Sobre · Breno Almeida

Ciência, vivência e propósito
— do cérebro ao consultório.

Psicólogo e neuropsicólogo com trajetória acadêmica sólida e vivência pessoal de neurodiversidade. Você faz terapia ou avaliação com alguém que estudou e também aprendeu, na própria pele, a se entender no mundo — com ética, método e escuta real.

§ 01

Trajetória

Por que eu escolhi a neurodiversidade.

Estudei Psicologia porque sempre amei entender a mente humana. Desde criança dizia que queria ser neurocirurgião, pelo fascínio pelo cérebro. Na adolescência, fui percebendo que meu lugar era na psicologia, não na medicina — no vínculo, na escuta e na ciência do comportamento.

Sou formado em Psicologia pelo Mackenzie, com especialização em Terapia Cognitivo-Comportamental pelo CETCC, formação em Neurociências e Comportamento pela PUC/RS e em Neuropsicologia pela USP. Essa base me deu ferramentas para conduzir casos com rigor — e humildade para saber o que ainda está em estudo.

Recebi o diagnóstico de TDAH e de altas habilidades/ superdotação já na vida adulta. Entender meu próprio funcionamento mudou minha clínica, minha carreira e minha forma de cuidar.

Quando você faz sessão ou avaliação comigo, está falando com alguém que sente na pele o que é navegar neurodiversidade — e que escolheu estudar, atualizar-se e trabalhar com isso com rigor científico, longe de romantizações.

Durante a graduação, atuei como acompanhante terapêutico especializado em neurodiversidade, com pessoas de todas as idades — de bebês a idosos — em escolas, residências e clínicas. Essa experiência me deu uma base prática rara: ritmos diferentes, famílias diferentes, linguagens diferentes.

Depois da formação, concentrei meu atendimento no meu público favorito: adultos e adolescentes neurodivergentes. Hoje trabalho com o que é, para mim, um hiperfoco produtivo: avaliação neuropsicológica e diagnóstica e psicoterapia para esse público — com método, ética e profundidade.

§ 02

Volume clínico

Uma década de prática dedicada a um público só.

0+

Atendimentos realizados

0+

Pacientes acompanhados

0 anos

Foco em neurodiversidade

§ 03

Formação acadêmica

Quatro instituições, uma formação coerente.

Do clínico ao cognitivo, passando pela base neurobiológica — uma trajetória pensada para sustentar avaliação e psicoterapia com rigor.

  1. I.

    Psicologia

    Universidade Presbiteriana Mackenzie

    Graduação

  2. II.

    Neuropsicologia

    Universidade de São Paulo — USP

    Especialização

  3. III.

    Neurociências e Comportamento

    PUC — Rio Grande do Sul

    Formação complementar

  4. IV.

    Terapia Cognitivo-Comportamental

    CETCC — Centro de Estudos em TCC

    Especialização clínica

§ 04

Diferenciais

Como essa clínica funciona na prática.

Evidência contemporânea em neurodiversidade, condução clínica estruturada e linguagem respeitosa ao seu funcionamento.

Pilar 01

Ciência com contexto

Leitura clínica integrando evidências atualizadas, história de vida, ambiente e cultura — sem reduzir você a rótulos simplistas ou a um escore isolado.

Pilar 02

Vivência com método

A vivência pessoal de neurodiversidade soma empatia real; a condução, no entanto, segue estrutura técnica, metas negociadas e revisão honesta do que muda.

Pilar 03

Avaliação + intervenção

Avaliação neuropsicológica e psicoterapia articuladas quando o caso pede, com devolutiva clara e direcionamento prático para o dia a dia.

Pilar 04

Ética e profundidade

Documentação fundamentada, sigilo, transparência de valores e etapas, e compromisso com um processo clínico sério, humano e mensurável.

§ 05

Manifesto clínico

“Neurodivergência não é um rótulo nem uma patologia a corrigir — é uma forma de funcionar que, no ambiente certo, já produziu Einstein, Da Vinci e tantos outros. Meu trabalho é ajudar você a reduzir sofrimento e reencontrar potencial — com ciência, ética e escuta real.”

Breno Almeida · CRP 06/178573

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